|
課程名稱 |
公共衛生研究法
Research Methods in Public Health |
|
開課學期 |
101-2 |
|
授課對象 |
公共衛生學院 公共衛生碩士學位學程 |
|
授課教師 |
郭年真 |
|
課號 |
MPH7001 |
|
課程識別碼 |
847 M0020 |
|
班次 |
|
|
學分 |
2 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期二5,6(12:20~14:10) |
|
上課地點 |
公衛212 |
|
備註 |
MPH基本核心必修課程。與蔡詩偉、楊銘欽、丁志音、李永凌、陳為堅、郭柏秀合開
總人數上限：30人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012mphrm |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
一、本課程主要教授學生進行公共衛生研究所需之相關知識，包含研究基本原理、架構與實驗設計，進行資料收集的方法與技巧，以及後續的資料分析和報告撰寫。
二、透過三大領域相關文獻回顧，包括流行病學與預防醫學、醫療服務與健康行為、環境採樣與暴露評估，促進學生對於公共衛生相關領域之間的認識。
三、學生必須於本課程中構思其實務實習計畫書，並在學期末以「口頭報告」的形式，報告個人實習計畫書；不僅促進師長與學生的交互評論與交流，完備學生實務實習計畫書之完整性，也可促進學生盡早展開暑期之實務實習。 |
|
課程目標 |
本課程結束後，期望學生能具備以下能力：
(1)瞭解公衛研究法的基本知識與原理；
(2)批判文獻；
(3)應用研究方法學來擬定與執行實務實習研究計畫；
(4)撰寫研究報告。 |
|
課程要求 |
(1)閱讀指定文獻；
(2)參與課堂討論與小組報告；
(3)繳交平時作業；
(4)參與期中考試；
(5)執行完整的研究計畫，包含研究設計、抽樣、問卷發展、資料蒐集、譯碼、分析資料及完成期末報告(口頭及書面)。 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 |
|
指定閱讀 |
|
|
參考書目 |
1.Babbie, Earl著。社會科學研究方法。劉鶴群、林秀雲、陳麗欣、胡正申、黃韻如
譯，台北：雙葉書廊，2010。
2.Hulley SB, Cummings SR, Browner WS, Grady DG, Newman TB. Designing Clinical
Research, 3rd ed, Lippincott Williams & Wilkins, 2006.
3.陳為堅：科學論文寫作入門，台北：金名圖書有限公司，2009。
4.其他教材與講義將於課堂上發給。 |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
文獻報告 |
20% |
報告評審項目分為文獻選取、研究主題、研究方法、結果與討論分析、報告呈現及報告者之表達能力。 |
2. |
實務實習計畫報告 |
20% |
報告評審項目分為含研究設計、抽樣、問卷發展、資料蒐集、譯碼、分析資料、報告呈現及報告者之表達能力。 |
3. |
實務實習計畫書面報告 |
30% |
書面報告格式另外說明。 |
4. |
課堂參與評論同學報告 |
30% |
包含評論同學報告的表現、課堂出席率、課後作業及上課發問。 |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/19 |
課程介紹、如何進行文獻回顧（郭年真老師） |
|
第2週 |
2/26 |
公共衛生研究的特性（陳為堅老師） |
|
第3週 |
3/05 |
形成研究問題（陳為堅老師） |
|
第4週 |
3/12 |
研究類型的綜合介紹：(一) 流行病學與預防醫學研究類型（李永凌老師） |
|
第5週 |
3/19 |
國際學術活動(學院評鑑)-課程暫停，修課同學請仍到校參加評鑑相關活動 |
|
第6週 |
3/26 |
研究類型的綜合介紹：(二) 醫療服務與健康行為研究類型（楊銘欽老師） |
|
第7週 |
4/02 |
研究類型的綜合介紹：(三) 環境採樣與暴露評估類型（蔡詩偉老師） |
|
第8週 |
4/09 |
抽樣的技術與測量工具的準備、使用（郭柏秀老師） |
|
第9週 |
4/16 |
如何從受試者蒐集資料─訪談、自填量表、寫日記、特殊的報表、直接測量等（丁志音老師） |
|
第10週 |
4/23 |
文獻閱讀與報告 (一)（郭年真老師與相關領域實務老師） |
|
第11週 |
4/30 |
文獻閱讀與報告 (二)（郭年真老師與相關領域實務老師） |
|
第12週 |
5/07 |
文獻閱讀與報告 (三)（郭年真老師與相關領域實務老師） |
|
第13週 |
5/14 |
文獻閱讀與報告 (四)（郭年真老師與相關領域實務老師） |
|
第14週 |
5/21 |
學生實務實習計畫報告與相互評論 (一)（郭年真老師與相關領域老師） |
|
第15週 |
5/28 |
學生實務實習計畫報告與相互評論 (二)（郭年真老師與相關領域老師） |
|
第16週 |
6/04 |
學生實務實習計畫報告與相互評論 (三)（郭年真老師與相關領域老師） |
|
第17週 |
6/11 |
學生實務實習計畫報告與相互評論 (四)（郭年真老師與相關領域老師） |
|
第18週 |
6/18 |
學生實務實習計畫報告與相互評論 (五)（郭年真老師與相關領域老師） |